「本文来源：河北日报」
为进一步落实省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，河北省教育厅开展了全省教书育人楷模学习宣传活动，今年共计推出10位“全省教书育人楷模”，他们是↓↓↓
河北省教书育人楷模
●刘少坤河北工业职业技术大学
●李俊芳邢台市南和区第一中学
●张艳秋廊坊市大厂回族自治县城区第二小学
●王文霞河北衡水中学
●孙颖河北师范大学
●胡秀敏唐山市迁安市建昌营镇雷庄中心完全小学
●高荣萱河北定州中学
●高俊霞石家庄市长安区翟营大街小学
●金铭钰张家口职业技术学院
●李树渭秦皇岛市昌黎县第三中学
获奖教师事迹
刘少坤
河北工业职业技术大学
刘少坤，男，汉族，年8月生，中共党员，河北工业职业技术大学教授。
他19年如一日的辛勤耕耘在职教一线，平均每天工作不低于12小时，强专业，带队伍，育人才，为大国工匠奠基；他领导的计算机技术系由最弱系变标杆，以“五个唯一、三个第一”的国家级荣誉引领全国IT类专业建设；他创新提出了以做强项目为抓手，大力提升教师应用技术研发能力的“三步走战略”，为职教老师强了“根”；他设计了“五个一致”的实训基地建设思路，探索了基于现代学徒制的“2+1”的人才培养模式，得到了教育行政部门和业界广泛认可，培养的余名毕业学子正以昂首的姿态奋战在全国IT界各条战线上；他领团队取得省级以上技能大赛一等奖40项，国家级赛项一等奖3项、二等奖10项、三等奖20项，成绩斐然。
曾获全国优秀教育工作者、职业教育最高奖--黄炎培职业教育杰出教师奖、全国职业院校技能大赛一等奖优秀指导教师等荣誉。
李俊芳
邢台市南和区第一中学
李俊芳，女，汉族，年5月生（51岁），无党派人士，河北省邢台市南和区第一中学教师—太行连片贫困区域任教31年，教学引领辐射近20个省的草根教师。
她生而为教师：从教思想笃定，数次拒绝转行，无怨无悔扎根河北省太行连片贫困县域教学一线31年—任劳任怨坚守高三一线26年，寒暑假仅休息10天；担任班主任24年，同时任两个跨年级的班主任；十几年超工作量高负荷工作——依然不忘初心，笃爱教育，享受成功，热心助人。
她生而为教育：用特殊的爱心帮助体质特异的孩子以适合的方式强身健体；用别样的耐心和自学心理专业知识帮助心理脆弱的孩子走向强大；用个人工资慷慨资助特困家庭孩子继续学习；用爱心和专业知识去鼓励和帮助学习困难的学生跨越学习中的障碍；用包容之心和特色帮扶去辅导问题学生解决成长中的烦恼；用自学的生涯规划专业知识为特色学生量身定做的个性化成长方案。年被评为全国中小学优秀班主任。
她生而为教学：身居县城的她与时俱进，始终致力于教学理论学习和教学方法摸索创新中，教学理念新颖，效果良好，率先践行“师生生命共同成长”教育理念，提炼出了“师生生命教育思想”，年被授予“全国中小学优秀外语教师”称号。
她生而为引领：从教以来，作为学校教研组长、市、省兼职教研员、河北省名师工作室、教育部领航工程名师工作室主持人，以名师社会担当为己任，数次到教育部重点帮扶的云南怒江、河北省教育扶植项目中的新疆若羌、河北浆水、平乡、任泽、南和、张家口、大城等国家、省级贫困县送教帮扶50余次，主持省市县校教研、高考备考讲座余场，听众人次。
身居太行连片区域的她心怀教育，情系天下，作为省市人大代表，关心社会，走访调研，为省市发展积极建言献策。
曾获全国模范教师、全国中小学优秀班主任、教育部名师领航工作室主持人、教育部万人计划教学名师候选人、教育部国培专家等称号。
张艳秋
廊坊市大厂回族自治县城区第二小学
张艳秋，女，满族，年11月生，中共党员，河北省廊坊市大厂回族自治县城区第二小学教师。
她热爱三尺讲台，扎根一线21年，倾心课堂教学，致力推广儿童阅读。她热爱学生，用心呵护学生成长，以“情智意”思想育人，培养了20多名省、市级优秀学生，所带班级曾6次获省、市级优秀班集体。她执著地追求语文教学的真谛，建设独具特色的语文课程。她带领团队完成多节各类培训课程和11项省市重点科研课题的研究。她多次担任全国继教网、人教网、高教社的培训专家，所执教的60余节课获国家、省、市级一等奖，并到省内外50余所学校作课。她投身公益，利用寒暑假参加“担当者”“美丽中国”的公益送教活动。疫情防控在线教学期间，她主动担起六年级全体学生的语文课程在线授课任务，并完成河北省名师柴东升工作室所承担的省教育资源平台的录课任务，获河北省教育厅抗击疫情在线教学精品课程殊荣。她是一位有担当能力的阳光教育者。
曾获“全国模范教师”“河北省先进工作者”“河北省特级教师”等荣誉。
王文霞
河北衡水中学
王文霞，女，年5月生，中共党员，河北衡水中学正高级教师、特级教师。
在扎根基础教育工作的38年里，她视教育为毕生追求的事业，把每个学生都当成自己的孩子，既做慈母，又当严父，积极做好家校互联，细致疏导学生心理，用心呵护学生成长，为学生送去细小的关爱和平凡的感动。她致力于打造和谐、诗意、充满魅力的语文课堂，通过鲜活的导入和生动的设计，寓教于乐，拓展教学内容，让学生在艺术和美的熏陶中感受语文、热爱语文。她坚持素质教育，注重改革创新，结合多年教学经验，开通了班级管理“星光大道”，创造了“目标激励”教学法，引导学生自主发展，形成了独特的班级文化。她专注于自身技艺的传承，积极将自身的工作经验进行梳理总结，先后发表论文30余篇，主编论著10余本，并在全国范围内做报告余场。
曾获得全国先进工作者、全国优秀教师、全国三八红旗手等荣誉。
孙颖
河北师范大学
孙颖教授参加工作34年，一直坚守在教学科研第一线。她始终铭记善之本在教，教之本在师。
在教学中因材施教，她认真用朱笔圈点位同学的每一份实验报告，为学生搭建高平台进行学术前沿研究。始终以身示范培养学生的科学严谨态度。生活中她曾为学生垫付2万元押金，常医院就医，把关爱贯穿整个育人之中。孙颖教授在人生的诸多次选择中始终以国家需求为导向，坚持做难度大、原始创新性强、接地气的研究工作。石家庄新冠疫情期间，援石医疗队在采集样本核酸检测任务中，定量PCR检测的封口膜紧缺，孙颖教授将实验室的全部存量拿出捐献，保证了核酸检测工作的顺利进行。她第一批申请入校，指导学生学业、缓解学生们的焦虑情绪、还陪同学生一起吃年夜饭，以解学生的思乡之情。作为中国共产党第十九次代表大会代表，她多次宣讲十九大精神，引领青年学生自觉传承红色基因，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
胡秀敏
唐山市迁安市建昌营镇雷庄中心完全小学
胡秀敏，女,满族，年10月生，中共党员，河北省唐山市迁安市建昌营镇雷庄小学教师。
她自年8月参工以来一直扎根山村教育，担任班主任，最近两年还兼职大队辅导员工作，现担任全校的美术教学工作。她把全部的爱都奉献给了孩子，顽强的与病魔做斗争。工作业绩极为突出。年，她患上了血小板减少性紫癜，四年后恶化为再生障碍性贫血。几年里她经历了六次骨穿，五次住院抢救。她从未向病魔低头。以超出常人的毅力对待工作和生活。先后一共请假不到一周的时间，顽强的坚持着工作，她边上班，边吃药，抽空去治疗。她激情满怀地在三尺讲台上耕耘，挥写着人生理想美丽的篇章!教学成绩一直名列前茅，曾6次受到迁安市市政府嘉奖，先后被评为迁安市优秀班主任“唐山市优秀教师”、“省级优秀教师”。
被授予“全国模范教师”称号；年被唐山市政府“记功”一次；年评为“迁安市最美青年”。
高荣萱
河北定州中学
高荣萱，女，汉族，年2月生，中共党员，河北省定州市定州中学教师。
她扎根教育30年，用爱心和自己的工资鼓励和帮助贫困学生顺利完成学业，用耐心与匠心教孩子们学习知识、学会做人，把心灵教育与德行培养渗透到教学管理的每个环节。她认真研究新高考、新课标和新教材，积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施分层教学。她坚持立德树人，活动育人，为学生搭建多元的成长舞台，创建服务实践岗位，引导学生主动参与劳动实践，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。坚持劳动教育与家庭教育相结合，将学校劳动教育与生活紧密联系起来，积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
她勤于钻研，勤于管理，关爱学生，以身作则，颇受领导、同事、学生、家长的喜爱。同时她精进专业，勇于奉献，先后8次被授予省部级以上荣誉与奖励。曾获“河北省特级教师”“河北省模范教师”“河北省优秀教育工作者”等荣誉。
高俊霞
石家庄市长安区翟营大街小学
高俊霞，女，汉族，年5月生，中共党员，河北省石家庄市长安区翟营大街小学教师。
她从教35年来一直坚守在体育教学一线。倡导“全人体育”，坚持立德树人，注重内涵发展，育体育心。课堂上大胆放手，改变条件，让学生自我激发，自我掌控式学习，以体育培养全面发展的“社会化的人”。坚持“精细化”教学模式，使体育课堂具有生命力，深受学生喜爱。
她是省、市、区三级名师工作室主持人，坚持每周视频连线大学教授，吸收先进的教学理念。带领团队到沧州、邢台、宁晋、承德等多地送教并编写出版了两本20多万字的专业书籍和《沙包》《跳绳》《竹竿舞》等5本校本教材。带领团队帮扶多所学校召开全员参与的运动会。她50多岁主动报名，奔赴西藏阿里援藏支教，克服了自身病痛的折磨，把爱带给西藏孩子们，为孩子们捐赠图书和生活用品。
年评为河北省特级教师，年评为河北省首届学科名师，年评为全国模范教师。年全国首届中小学体育教学展示评评比一等奖。
年评为札达县“优秀援藏干部”。
金铭钰
张家口职业技术学院
金铭钰，女，汉族，年5月生，中共党员，河北省张家口职业技术学院教师，全国优秀共青团干部，张家口市劳动模范，优秀共产党员。
扎根教学一线，研究创新育人模式，她大胆探索，有力实践，成为青年的引路人。她获奖无数，带领青年参加多项活动，用成绩创造突破。在班主任、教师、学生人生导师、青年引路人等角色间自由转换，践行着一名师者的责任和担当。从事教育教学多年，她积极推进专业教学与实践教育和服务社会深入融合，多次指导学生参加技能大赛取得突出成绩，她将学生第一课堂专业知识充分发挥实践育人功能，常态化服务社会生态环保事业，创建品牌志愿服务项目“助力冬奥垃圾益起分”，在河北省青年志愿服务大赛中荣获金奖，全国赛中荣获铜奖，并被评为河北省志愿服务创新项目。年承担冬奥会相关工作，带领青年学生为国家大事助力，组织开展河北省迎冬奥志愿者专场活动；积极组织青年服务相约北京测试活动以及各类大型赛事服务。创新教学理念，把第一课堂搬到抗击疫情的一线、助力脱贫的实践中。个人事迹多次在央视、澎湃新闻、学习强国、河北工人报和张家口电视台等众多媒体平台进行专访报道，深植职教情怀，直面使命担当，用责任、奉献、创新、大爱，在职教热土上精神耕作，在职业教育这条神圣的道路上留下最坚实、最有力的足迹。
李树渭
秦皇岛市昌黎县第三中学
李树渭，男，满族，年10月生，河北省秦皇岛市昌黎县第三中学教师。
他是一个身体的病者，他是一个教育追梦人。他右膝半月板中间开裂右后角断裂；他颈椎、腰椎病变；他患有顽固眼疾。他承担班主任、学科组长、备课组长、科任教师、工作室主持人多重任务，勤奋不辍，是充满正能量的教育人。
他是一个有教育情怀、有教育哲思的班主任。他做24年班主任，倡行合学教育，寓爱于教，寓乐于教，寓哲思智慧于教，培养学生快乐向上的性格，塑造学生健康健全的人格。
他是学科教学的改革者。作为河北省千名专家团成员、省骨干教师、名师工作室主持人，五年来，进行各类帮扶送课、讲座40余节（场），他的语文教学思想与风格，已影响带动了市域语文教学。
他是“停课不停学”的疫情教学先锋。组织学科组网课；两次初三封校坚守；开辟博客“抗疫作文专列”写作教程，被省厅推荐，指导师生线上作文写作，点击量逾四万人次。
曾获省骨干教师、省模范教师、省师德标兵等荣誉。
来源
河北教育发布
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